El Colegio de Profesionales en Psicología manifestó su preocupación por lo que considera una activación tardía de los protocolos de atención de la violencia en centros educativos.
El Colegio de Profesionales en Psicología manifestó su preocupación por lo que considera una activación tardía de los protocolos de atención de la violencia en centros educativos.
Según los expertos, el bullying y el ciberbullying están presentes entre la población más joven, y recientemente se han manifestado en problemas sociales entre los estudiantes, e incluso situaciones más lamentables, como el suicidio.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) cuenta con un protocolo de atención a la población estudiantil que presenta lesiones autoinflingidas y riesgo por tentativa de suicidio.
Enid Castro, jefa de la Contraloría de Derechos Estudiantiles del MEP, señaló que el protocolo cumple con una serie de pasos.
“Dicho protocolo establece la atención inmediata y las referencias que debe realizar el centro educativo, así como las pautas a seguir, dentro de las cuales se encuentran: la contención emocional a la persona estudiante, comunicar inmediatamente a través del centro educativo a los padres de familia y al Patronato Nacional de la Infancia, hacer las referencias al centro médico y servicio de urgencia más cercano, realizar la coordinación para el apoyo institucional a través de la Dirección Regional de Educación y su equipo técnico itinerante regional, y dar un seguimiento a la persona estudiante a través de la comprobación de la asistencia a las consultas”, detalló.
“Cuando la situación es consumada dentro del centro educativo se establecen los pasos a seguir, dentro los cuales se encuentra la comunicación al 9-1-1, la coordinación con Fuerza Pública y el Organismo de Investigación Judicial, comunicar a las familias y establecer la coordinación con las direcciones regionales de educación a través del equipo técnico itinerante”, agregó la jefa de la Contraloría de Derechos Estudiantiles.
“Cuando la situación es consumada fuera del centro educativo queda en manos del Organismo de Investigación Judicial, para lo cual ellos siguen sus propios protocolos”, concluyó.
Atención tardía, apunta el CPPCR
Sin embargo, su existencia no es suficiente si se aplica de manera tardía, a criterio del Colegio de Profesionales en Psicología.
La entidad emitió un pronunciamiento en el cual “expresan su profunda preocupación ante las recientes noticias sobre la activación tardía de los protocolos del MEP para abordar situaciones de violencia en centros educativos”.
En entrevista con Columbia, la vocera e integrante del Equipo Técnico de la Campaña Alto al Bullying y Ciberbullying del Colegio, Dra. Ingrid Naranjo, explicó las razones por las cuales consideran que hay una respuesta tardía.
“Le llamamos tardía precisamente porque en el ámbito de la prevención estamos llegando a hacer una prevención terciaria, es decir, ya sucedió, pero ya tuvimos antecedentes, tuvimos indicios, tuvimos sospechas, vimos quejas, muchas personas se acercaron, nosotros mismos dentro de la comunidad educativa padres, madres, personas cuidadores, comunidad externa, personal docente, administrativo, alguien notó algo, y el tema es que es tardío porque estamos atendiendo la situación cuando se nos desborda, cuando ya hay que atender lo que sucedió en vez de haber activado el protocolo a nivel preventivo”, comentó.
“El tema es que vamos viendo la escalada, y por eso es que desde el Colegio de Profesionales en Psicología nos preocupa tanto que nos esperemos a que algo suceda para intervenir”, concluyó.
A criterio de la especialista, lo ideal es que cada caso de violencia se atienda justo cuando se presentan indicios virtuales o presenciales, con el fin de prevenir y no de reaccionar.
Sobre todo porque las agresiones pueden tener un daño grave en el desarrollo de los jóvenes, según comentó Naranjo.
“La sensación de indefensión, de desprotección, de soledad se aumenta al punto en el que esta persona estudiante decide que lo mejor que le puede pasar es no ir, y no ir es literalmente borrarse del mapa, como lo dicen ellos, y ahí vemos las situaciones de alteración en la salud mental y los trastornos del comportamiento que cursan con comportamientos suicidas, que es lo más peligroso que hoy estamos viendo, el tema es que lo vemos en no solamente en una población específica, lo estamos viendo en niñez, y eso ya debe de darnos una alerta”, resaltó.
Escuche la entrevista completa aquí: